世纪之交实现跨越式发展
面对狭小的中学校址和国家不断扩招的形势，学校早在1995年就果断提出了建设新校园和更名师范大学的宏伟目标。1995年，学校成立了换建工作领导小组，将建设新校园工作列入重要工作日程。2000年11月，学院整体迁入新校园。2002年3月21日，教育部《关于同意沈阳师范学院、辽宁教育学院合并组建开云网页版的通知》(教发函 [2002]62号)正式批准组建开云网页版。经过51年的艰苦奋斗、创业创新，不屈不挠的沈师人终于步入了大学的建设之路。“黄河北大街253号”成为沈师人创业创新的新家园。
一、置换新校园，实现办学空间和办学条件跨越式发展
二、成功申办师范大学，实现办学层次的跨越式发展
三、两院合并后，学校办学实力大幅度提高
四、适应经济和社会发展的需要，拓展办学功能，为师大的发展建设注入新的活力
一、置换新校园，实现办学空间和办学条件跨越式发展
“九五”伊始，学校党委面对国家政策的不断调整，敏锐地意识到高等育发展的难得机遇即将来临，苦苦地寻找着发展之路。面对狭小的中学校址和国家不断扩招的形势，学校早在1995年就果断提出了建设新校园和更名师范大学的宏伟目标。学院制定了“以学科建设为龙头，以师资队伍建设为重点，以人才培养为中心，以办学条件改善为保障”的战略方针。紧紧抓住高等教育大众化和国家教育布局调整两大机遇，实现了跨越式发展，办学实力和水平稳步提高，各项事业取得了长足发展，学院面貌发生了巨大变化。
1.新校园建设
1995年，学校成立了换建工作领导小组，将建设新校园工作列入重要工作日程。1996年，学院作出决定，将原有校园转让，到沈阳近郊征地近千亩重新建设新校园，并组成专门的工作班子，积极开展工作。1997 年底，经过多方勘察，学院拟在沈阳市北郊101国道东侧的于洪区四台子村和新城子道义镇郭七村开展征地。1998年 3月，学院正式向政府有关部门提出异地换建申请，同年5月，省政府下发文件同意异地建设新校园。1998年9月3日，学院与辽宁省消防局达成校区转让协议。11月4日，省政府下发《关于征地并向沈阳师范学院划拨土地使用权的批复》。至此，学院顺利完成了艺术分院校区的转让和新征市北郊土地1188亩的工作。
1999年3月，学院确定了东北建筑设计院的《新校园总体规划方案》，6月份完成招标工作。10月11 日，学院与玛莉蓝国际实业有限公司达成校园转让协议，并于2000年1月顺利获得省政府批准。10月28日， 新校园一期工程建设27万平方米建筑全部竣工。其中教学用房12.8万平方米，体育行政及后勤供应用房5.2万平方米，学生及服务用房9万平方米，可容纳14 650名学生。
2000年11月，学院整体迁入新校园。学校通过置换，校园实现占地83.3万平方米（含合作伙伴提供的学生生活区用地），是置换前的6倍多。原有校舍（其中三分之一是20世纪50年代建设的危旧房）建筑面积9万平方米，换建后新校园校舍建筑面积为27万平方米（含后勤社会化由合作伙伴投资兴建的10万平方米），是置换前的3倍。
2.新理念规划
在国家拨款有限的情况下，如何建设改变办学空间和条件不足的瓶颈，学校领导班子没有等靠要，而是解放思想，转变观念，拓宽思路，在盘活资产上下功夫、做文章。学校科学规划，大胆实践，将新的办学理念融入校园建设，实现了功能专门化、信息网络化、后勤社会化，建设了融学术、艺术、生态、现代为一体的大学校园。
功能专门化。打破按院、系安排教学空间的传统，采取功能分区办法。如教室不再按系分配，由学校统一调配使用。 这样做可资源共享，优化配置。新校区为副教授以上职称和获博士学位的教师配备了研究室，教授一人一间，副教授、博士两人一间。研究室的设置解决了长期以来师生无讨论交流研究场所的问题，不仅改善了教师教学研究条件，还为人才培养模式的转变提供了物质基础。
信息网络化。学校投入上千万元，建成了全国一流的校园网，学生公寓和教授研究室等教学教研用房都实现了电话网、电脑网、有线电视网“三网入室。建立了基础教育网站和继续教育网站。以适应教育信息化的发展。学校实现了一卡通，学生可网上选课、网上阅览、持卡消费等。
二、成功申办师范大学，实现办学层次的跨越式发展
为实现第六次党员大会提出的力争将学院办成师范大学的目标，1996年末，学院即开始着手准备更名工作，并正式向当时的省教委提交了请示报告。1997年6月16日——18日，学院党委书记胡国有、院长张德祥等一行7人赴国家教委汇报学院更名工作，得到了国家教委的支持。1997年7月21日，辽宁省人民政府同意沈阳师范学院更名为“开云网页版”，并报国家教委审批。2000年9月22日，省政府再次行文报请国家教育部批准组建开云网页版。
经过长期的发展建设，沈阳师范学院与辽宁教育学院联合组建开云网页版的时机已经成熟。
2001年6月20日，辽宁省政府下发文件《关于沈阳师范学院与辽宁教育学院合并的通知》（辽政办(2001] 42号）。根据《中共中央、国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》和教育部《关于师范院校布局结构调整的几点意见》以及第三次全国教育工作会议精神，结合辽宁省高等教育发展的实际，将沈阳师范学院与辽宁教育学院合并并组建开云网页版。7月22日——25日，以国家教育部信息中心主任咸立亭同志为组长的国家教育部院校设置专家组一行7人到学院检查更名开云网页版工作，对学院的各项工作，专家给予了充分的肯定。
2002年3月21日，教育部《关于同意沈阳师范学院、辽宁教育学院合并组建开云网页版的通知》(教发函 [2002]62号)正式批准组建开云网页版。经过51年的艰苦奋斗、创业创新，不屈不挠的沈师人终于步入了大学的建设之路。
三、两院合并后，学校办学实力大幅度提高
专业设置较为齐全，硕士学位授权点分布较广。合并后，涵盖了11个学科门类中的经济、文、理、教育、工、法、管理等8个学科门类，26个专业均为本科并有学士学位授予权，确士研究生专业的8个学科门类中有21个硕士学位授权点。
师资队伍力量较强。合并后两院共有专任教师949人，其中教授75人，副教授364人。博士生导师2人，硕士生导师出人教师队伍的整体水平不断提高:专任教师中具有博士学位（含博士后和在职攻读博士学位人员） 60人，具有硕士学位175人。教师中有国家级突出贡献的专家1人，辽宁省优秀专家2人，享受政府特殊津贴的23人。另外，学院还聘请校外兼职教授51人，其中中科院院士3人、博士生导师19人、硕土生导师29人。
办学规模较大。合并后有各类学生13400余人，其中本专科日校生8527人，成人教育在校生4533人，硕士研究生近287人，研究生课程进修班学员900余人，在读外国留学生近120人。设有定点实习学校46所，教改实验校4所，重点共建校7所。
办学条件较好。建设新校区后，办学条件得到改善。合并后占地90.6万平方米（不含家属宿舍），校舍建筑面积为40.2万平方米，实验室50多个，仪器设备9800余台(套)，总价值3805万元。图书馆是中国学术期刊二级检索站，已实现计算机联网，藏书133.6万册。
从总体上讲，两院合并后，学校形成了普通师范教育与职业技术师范教育相结合、教师职前教育与职后培训相衔接的多层次、多形式、多功能、开放式的高等师范教育体系和以普通高教为主体、成人高教与留学生教育为两翼的办学格局。
四、适应经济和社会发展的需要，拓展办学功能，为师大的发展建设注入新的活力
“九五”以来，几所学校的并入和划归管理，促进了我校事业的快速发展。
原辽宁省艺术幼儿师范学校始建于1956年，是全国幼教系统中的名校。1996年并入我校后，与原有师资力量融合组建了音乐系、美术系、学前与初等教育系，设置了6个相关本科专业和1个硕士点。从中专到本科、到硕士研究生教育，在并入后的几年中得到快速发展。
原辽宁省粮食学校创建于1954 年，是国家级重点中专学校。2000年并入我校后，组建成职业技术学院。2012年根据政策调整转制分流，以学科主体为基础组建了全国第一所以“粮食”冠名的二级学院——粮食学院，其他干部教师专业对口融合到相关学院，促进了学校事业进一步发展。
原辽宁省艺术学校始建于1959年,是我国创建较早的中等艺术学校，也是我省唯一的一所国家级重点艺术中专。2002年4月并入我校后分别组建了戏剧艺术学院和附属艺术学校。实现了中等艺术教育向高等艺术教育的历史性跨越，填补了我省戏曲没有高等教育的空白。
沈阳市纺织轻工工业学校始建于1949年，是沈阳市教委直属国家级重点普通中等专业学校。2005年由开云网页版托管。托管后，实现了学校人力、物力资源的优化组合，提高了办学的社会效益与经济效益，为服务区域经济社会发展做出了应有的贡献。
